今年(nián)全國(guβ​ó)“兩會(huì)”，全國(guó)政協委員(yu±>©án)、網易公司首席執行(xíng)官丁磊帶來(lái)多(duō)份提案，涵‍Ω 蓋“創新智能(néng)教育方式&rdq★β&uo;“助推先進制(zhì)造升級&rdquo↕®;“電(diàn)商精準扶貧&r★★λdquo;和(hé)“未成年(nián)人(‍'‌rén)健康上(shàng)網”等主題。
　　将智能(néng)教育普及到(dào)貧困山(shān)區(qū'≈)
　　丁磊建議(yì)，利用(yòng)&l ☆$dquo;AI+教育”等互聯網技(jì)術(shù)消除≠✔•§城(chéng)鄉(xiāng)教育鴻溝、消除貧困代際•§★傳遞，推動中國(guó)城(chéng)鄉(xiāng)∑✘教育均衡發展。直播、VR、人(rén)工↓↑∞(gōng)智能(néng)等智能(néng)教育技(jì)術(sh♦ ≠ù)，可(kě)以把優質教育資源同步到(dà₽σ☆o)貧困山(shān)區(qū)。
　　建議(yì)提出，要(yào)搭建城π₽≠₽(chéng)鄉(xiāng)一(yī)‍¶↔體(tǐ)化(huà)的(de)“網絡數(shù)字學校(xiβ​ào)”，導入優質教育資源，←Ω←加強教師(shī)能(néng)力水(shuǐ)平的(de)培育提升，創£←$新智能(néng)教育模式，重視(shì)貧困地(dì)區(qū)學生(sh₹<ēng)的(de)素質教育。教育部門(mén)可(kě)以鼓勵智慧ε​¶Ω教育技(jì)術(shù)研發相(xiàng)對(duì)成熟的(§₩→de)企業(yè)參與研發相(xiàng)關技(jì)術¥₹(shù)和(hé)設施，引入人(rénφ≥ )工(gōng)智能(néng)等先進技(jπ♣$§ì)術(shù)，增強教學互動性、評估有(yǒu)效性， ®∏切實幫助提升教學質量。
　　特色品牌助力電(diàn)商精準扶貧
　　電(diàn)商精準扶貧，丁磊建議(yì)，貧困地(dì) ★↑區(qū)走特色品牌脫貧路(lù)，提升産品品質，滿足消費(fèi)者對(du∏↓£ ì)品質的(de)需求。
　　去(qù)年(nián)，網易嚴選和(hé‍♦∑λ)貴州省雷山(shān)縣合作(zuò)，¶★ε¶啓動“品牌共創脫貧計(jì)劃”，利用(yòng&×‌¶)大(dà)數(shù)據分(fēn)析±λ×δ和(hé)專家(jiā)顧問(wèn)力量，從✘✔(cóng)地(dì)區(qū)産業(yè)發展規劃、供應鏈源頭、÷∞←商品打造等上(shàng)遊入手，為(wèi)雷山(shān)縣脫貧£§攻堅産業(yè)進行(xíng)品牌賦能(néng)，深$≤≠度開(kāi)發雷山(shān)縣系列特色商品，進行(xíπ>®↕ng)精準扶貧。
　　建議(yì)提出四點舉措：統一(yī)标識，貧困地(≈€dì)區(qū)打造當地(dì)特色産品自(zì)主品₹€≤λ牌；智力幫扶，引入專家(jiā)顧問(wèn)、大(dà <≥×)數(shù)據等提前介入指導；轉變觀念，培訓更©λ↓多(duō)懂(dǒng)互聯網的(de)&ldqu≤γ$♠o;新農(nóng)民(mín)”；政♠¶< 策傾斜，金(jīn)融、電(diàn)商資源向貧困地(dì)區(qū)傾斜。£♣
　　推動“互聯網+先進制(zhì)造✘λ”升級
　　丁磊認為(wèi)，如(rú)今中國(guó)經濟結構優化( ₽€huà)升級勢頭明(míng)顯，深化(huà)&ldqu ←≠&o;互聯網+先進制(zhì)造”，能(néng)有(yǒu)效推®₩進經濟高(gāo)質量發展。
　　為(wèi)此，書(shū)面建議(yì)提出，深化(hu✘'à)工(gōng)業(yè)物(wù)聯網發展，為(wèi)↑₩α先進制(zhì)造插上(shàng)翅膀；培育中國•≈♦$(guó)制(zhì)造自(zì)主品牌，滿足↑↕‍‌消費(fèi)升級需求；政府加強标準引領指導，促進行≠€∏¥(xíng)業(yè)健康成長(cháng)。
　　積極利用(yòng)人(rén)工(→¶gōng)智能(néng)、大(dà)數(shù)據了(le)解用(yòng)↑•&α戶需求、優化(huà)生(shēng)産，将中國(guó)♥π制(zhì)造推向智能(néng)化(huà)、高(gāo)端化(hαλuà)、市(shì)場(chǎng)化(huà)。
　　丁磊認為(wèi)，“互聯網+先進制(zhì)造σ★”還(hái)有(yǒu)很(hěn)多(duō)深度™↕‍融合的(de)空(kōng)間(jiān)γ♥ ，希望促進更多(duō)優質的(de)“中國(guó)制(zhì)₽↔←造”服務“中國(guó)¥§ 消費(fèi)”。
　　關注未成年(nián)人(rén)健康成長‌≠→(cháng)
　　青少(shǎo)年(nián)教育和(hé)健康成長(cháng)Ωγ≈一(yī)直是(shì)丁磊關注的(de)重點♣βφ，連續兩年(nián)都(dōu)有(yǒu)專門®←♣(mén)提案。今年(nián)的(de)提案建議(yì)普&₽‌₹及智能(néng)設備的(de)兒(ér)童• <模式，減少(shǎo)孩子(zǐ)對(duì)智能(néng)設≠πσ備的(de)過度沉迷。此外(wài)，另一(yī™↓ )份提案提出為(wèi)兒(ér)童戶外(w÷ <ài)活動提供更多(duō)場(chǎng)地(dì)，增強兒(ér£​♦>)童戶外(wài)活動意識。
　　關于健康上(shàng)網的(de)書(shū)λ‌'$面建議(yì)提出，抓住設備控制(zhì)，增設“♥↕≠兒(ér)童模式”；鼓勵專屬內(nèi)容，促ε÷☆進适宜青少(shǎo)年(nián)的(α♥de)內(nèi)容開(kāi)發；做(zuò)好(hǎo)立法保障，打造安₩£≥ 全健康的(de)青少(shǎo)年(nián)網絡  ☆生(shēng)态。
　　今年(nián)初，網易未成年(nián)人(rén)保護措施正式升級，上‌σ(shàng)線了(le)嚴格的(de)§€∑防沉迷措施，推出宵禁和(hé)限時(sh±♦í)等功能(néng)。12歲及以下(xià)的(de)用(yòng)戶每天限​ ♣玩(wán)1小(xiǎo)時(shí)，13到(d‌'ào)18歲用(yòng)戶每天限玩(wán)2小(xiǎo)時‍±δ(shí)，節假日(rì)增加1小(xiǎo)時(shí)；每天21：30★₩到(dào)次日(rì)早上(shàng)8：30期間(jiān)實行 ≈≤÷(xíng)宵禁限玩(wán)，幫助未成年(nián)人(rén≈☆£₩)養成合理(lǐ)的(de)生(shēng)活作(zuò)息；推出&ldqu♣£∑o;網易家(jiā)長(cháng)關愛(ài)平台&rdqu₽‌o;，涵蓋家(jiā)長(cháng)-孩子(zǐ)賬号綁定、多(duō)♣★₩γ賬号監管、遊戲資料查詢、遊戲時(shí)間(jiān)管理(ε‍‌lǐ)、消費(fèi)管理(lǐ)、多(duō)種情景下(xià)≠↔δ的(de)限玩(wán)模式等，方便家(jiā)長(cháλ←ng)有(yǒu)效地(dì)監督管理(​☆↔αlǐ)孩子(zǐ)健康上(shàng)網" 。
　　提高(gāo)我國(guó)兒(ér®✔<)童的(de)身(shēn)體(tǐ)素養，關于增™γ©設兒(ér)童戶外(wài)活動空(kōng)間(j↓'γ¥iān)的(de)建議(yì)有(yǒu)→©：一(yī)是(shì)專門(mén)為(wèi)兒(éπ r)童戶外(wài)活動提供更多(duō> α)便捷便利、安全舒适的(de)室外(wài)場(chǎng)地(dì≤∏)，升級改造既有(yǒu)的(de)青少(shǎo)年(nián)活動中心；二•≈是(shì)通(tōng)過社會(huì)、學校(xiào)、≠✔&媒體(tǐ)等多(duō)方面的(de)β®→教育引導，增強兒(ér)童戶外(wài)活動的(de)意識；三是(shì)¥♣&×将兒(ér)童戶外(wài)活動的(de)λ↔Ωφ統計(jì)調查和(hé)分(fēn)析判斷作(zuò)為(w¥±èi)政府教育部門(mén)的(de)重π§↔π點研究項目。